Nå har jeg lest langt og lenge og lenger enn langt i den lese-langt-i-skolen-debatten som Grethe Fatima Syéd sparket i gang med kronikken «Litteratur er ikke for alle» (Klassekampen 19. august). «Regnestykker er ikke for alle», het skoledebatten hjemme hos oss i hine hårde dage. Selv er jeg født med bøker på beina og vil derfor gjerne sette et utropstegn (ikke punktum) for debatten ved å sitere den utålelig arrogante åndsaristokraten Georg Brandes. Han utga i 1903 essayet «Om Læsning», der det tidlig heter: «i vore Dage er der kun yderst Faa, som overhovedet kan læse, gider læse og faar noget Udbytte af deres Læsning. Det at læse er næsten en uddøende Færdighed fra den Tid af at regne, da Alle kan det. Af 100, der kan læse, læser de 90 overhovedet ikke Andet end Aviser, en Læsning, der ingen Anstrengelse kræver, og under hvilken de Artikler, der fordrer Hovedbrud, springes over. De, der læser Andet og Mere end Aviser, læser i Reglen saaledes, at de lige saa godt kunde lade være.»