Kort tid etter at OpenAI slapp GPT-3 i 2022 begynte lærere å rope varsko. Mange elever brukte KI til å gjøre leksene sine. På denne måten unngår de å bruke hjernemuskelen. Som KI-forskerne André Brodtkorb og Michael Riegler igjen gjør oss oppmerksom på i en kommentar denne uken (Klassekampen 21. juli), kan det være vi blir dummere av å bruke teknologi til å løse problemer. I dag prøver undervisere å håndheve forbud mot KI så langt det lar seg gjøre, men det er ikke enkelt. Samtidig kvier mange seg for å bruke teknologien selv fordi det kan oppfattes som hyklersk når studentene ikke får bruke KI.