Kan erfaringene fra annen verdenskrig lære oss noe om kulturell beredskap i krisetider? i I Klassekampen 12. august skriver jeg om de norske studentfangenes ulike grep for å motstå forsøket på å omvende dem til nazister. Kari Møller påpeker i innlegget «Motstandskvinnene og litteraturen» (20. august) at også for de kvinnelige fangene på Grini og i KZ Ravensbrück var den norske kulturarven viktig for motstanden. Og at kvinner i liten grad har vært inkludert i den patriotiske minnekulturen.