Debatten om hva vi skal gjøre med chatbot i skolen, har så vidt begynt. På kort sikt er det likevel et prekært problem som må få en rask avklaring. Om ti uker starter skriftlig eksamen, og spørsmålet er: Hvordan skal vi greie å gjennomføre den på en rettferdig måte? Hvordan kan vi sikre at elevene ikke får tilgang til chatboter på eksamensdagen? Erfaringer fra heldagsprøver og andre kontrollerte vurderingssituasjoner de siste ukene er nedslående. Uansett hva lærerne gjør, for eksempel ved å skru av nettet i klasserommet og ved å samle inn avskrudde mobiler, finner noen elever en vei. Tekster som åpenbart er skrevet helt eller delvis av kunstig intelligens, blir levert inn som om de var elevens eget produkt. Å bevise jukset er omtrent umulig.