Du kan bla til neste sideBla med piltastene

Stridseplet

Lars Olle Engaas, Sandemosefrelst

Bjørgulv Braanen kommenterer boka til Eivind Trædal «Hvorfor ytre høyre vinner debatten – og hvordan vi kan stoppe dem». Nå har ikke jeg lest boka, men Braanen skriver at det er underlig at Trædal «så insisterende avviser at høyreradikalismens vekst har noen sammenheng med sosiale forhold og folks livsvilkår». Der treffer Braanen blink, og Aksel Sandemose mente akkurat det samme.

Du har dessverre ikke tilgang til artikkelen

Logg inn i appen eller kontakt kundeservice.

DebattLæreplan i grunnskolen

Hårete mål?

Irene Trysnes, Institutt for sosiologi og sosialt arbeid, UiA

HALVE HISTORIEN: Hvis elever skal bli aktive, demokratiske borgere, kan ikke historiske perspektiver forsvinne ut av læreplanen, skriver Irene Trysnes. Her fra Eiksmarka skole i Bærum. FOTO: CHRISTOPHER OLSSØN Christopher Olssøn

Læreplanen er et viktig statlig styringsdokument. De siste ukers debatt har dreid seg om hvorvidt konkrete historiske hendelser som andre verdenskrig og holocaust bør inn i læreplanen for samfunnsfag i grunnskolen. Dette har engasjert, og flere har tatt til orde for tydeligere og mer spesifikke kompetansemålene.

Du har dessverre ikke tilgang til artikkelen

Logg inn i appen eller kontakt kundeservice.

DebattArbeiderpartiet

Solid partitradisjon?

Halvor Fjermeros, medlem av faglig utvalg i Rødt

I debatt med Bjørnar Moxnes i NRKs Politisk kvarter torsdag, var Jonas Gahr Støres ankepunkt mot Rødt at partiet ikke er forankret i demokratiske tradisjoner. Moxnes påpekte at Ap-ledelsen i Acer-saken i vinter hadde vært i utakt med grasrota og fagbevegelsen. Støres svar: Ap hadde fattet et demokratisk vedtak, som han for øvrig mener at skulle være i tråd med norsk industris og fagbevegelses interesser.

Du har dessverre ikke tilgang til artikkelen

Logg inn i appen eller kontakt kundeservice.